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dc.contributor.authorNEKROUF, Fatima Zahra-
dc.contributor.authorAYADI, Soltana-
dc.date.accessioned2017-10-16T11:39:11Z-
dc.date.available2017-10-16T11:39:11Z-
dc.date.issued2016-06-14-
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-tlemcen.dz/handle/112/10609-
dc.description.abstractA travers ce travail nous nous sommes intéressés à une frange très sensible de la société à savoir les enfants présentant une déficience auditive. La conception d’une école pour la prise en charge de ces enfants nécessite un travail important de prospection et de récolte d’informations auprès des services spécialisés. Ce projet architectural propose d’esquisser une relation entre l’enfant souffrant d’une déficience et l’environnement social large, une communication entre l’individu valide et un autre déficient, en donnant naissance à une architecture moderne, adaptée aux besoins de ses usagers malgré leur handicap. Ce projet va se concrétisé en un équipement à usage éducatif, dans lequel la nouvelle technologie sera au service de ces usagers au quotidien.en_US
dc.language.isofren_US
dc.subjectEducation, projet architectural, nouvelles technologies, handicapen_US
dc.subjectdéficient auditif, environnement social.en_US
dc.titleECOLE SPECIALISEE POUR SOURDS ET MALENTENDANTSen_US
dc.typeThesisen_US
Collection(s) :Master en Architecture



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