Bekkai, Zobida2015-05-202015-05-202008https://dspace.univ-tlemcen.dz/handle/112/7750يتناو لهذا البحث دراسة تقييمية تقويمية لتعليمية النحو العربي في المدرسة الجزائرية ، متخدا من السنة الأولى متوسط أنموذجا ، باعتماد الدراسة الميدانية ، بعد أن قدم حوصلة عن التعليمية و العلاقة بين التعلم و التعليم ، و قد حاول البحث أن يعطي تعريفا شاملا للغة ، و اتجاهات تدريسها ، كما ركز على العلاقة بين تعليم اللغة و تعليم النحو ، و المفاهيم الأساسية لتعليم النحو العربي .arالتعليميةالنحو العربيالمدرسة الجزائريةاللغةThesis