Dahmani, Mama2017-01-122017-01-122016https://dspace.univ-tlemcen.dz/handle/112/9368استهدف هذا البحث العلمي الكشف عن أداء الذاكرة المكانية لدى أطفال يعانون من سلوك فرط النشاط في مرحلة الطور الابتدائي، حيث تأسس العمل على تقييم هذا الأداء مع إبراز العلاقة السببية الموجودة بين طبيعة الأداء و وجود الاضطراب السلوكي.كما اهتم البحث بفهم طبيعة الانعكاسات الناجمة عن هذا الأداء و إمكانية تأثيرها خاصة لدى الحالات المصابة بسلوك فرط النشاط.arالذاكرة المكانية ؛ سلوك فرط النشاط ؛ الطور الابتدائيThesis