Chibi, IbtissameBelhadj, Afaf2024-02-152024-02-152024-02-15https://dspace.univ-tlemcen.dz/handle/112/21901apprentissage. Dans le présent travail nous décrivons et analysons la manière et la façon dont elles les étudiants des branches scientifiques gèrent le renforcement d’anglais dans leur enseignement supérieur. La recherche se fait plus précisément à l’université de Tlemcen ABOU BAKR BELKAID en particulier dans le département de biologie où nous étudions de près la décision étatique ainsi que la situation des étudiants et des enseignants dans ce cas-là .Nous poursuivons cela par l’analyse des questionnaires destinés aux étudiants et aux enseignants .frThesis