رازي, ابتسامنورين, اسمهان2022-06-192022-06-192021https://dspace.univ-tlemcen.dz/handle/112/18626يتمحور موضوع دراستنا حول استراتيجيّة تعليم المعرفة اللّغويّة لدى الطّفل الأصمّ جزئيّا، والّذي تطلّب منّا أوّلا التّعرف على طبيعة هذا الطّفل والإلمام بمختلف المشكلات الّتي تحول دون اكتسابه وتعلّمه اللّغة الطّبيعيّة، ولوجا إلى الحديث عن أهم الاستراتيجيات النّاجعة في تلقينه اللّغة العربيّة السّليمة .و لم يتأتى ذلك طبعا إلاّ مع معايشة واقع تدريس هذه الفئة في المدرسة الجزائريّة.arالأصمّ جزئيّا ،اللّغويّة ،المعرفة ،التّعليم ،الاستراتيجياتThesis