Valorisation de l’oral dans les nouveaux programmes de FLE au secondaire algérien. Enjeux et perspectives

Abstract

Le premier objectif de l’apprentissage d’une langue étant d’apprendre à communiquer, la prise de parole en classe de langue joue, de ce fait, un rôle essentiel. En Algérie, la réforme de 2002/2003, vis-à-vis de l’enseignement des langues étrangères a été envisagée en vue de l’amélioration de l’enseignement de ces langues. Cette réforme prévoit, dans les nouveaux programmes de FLE, une place plus importante à l’oral. Dans la pratique enseignante, l’oral constitue donc une nouveauté. Ainsi, cette thèse s’attèlera-t-elle à traiter des enjeux relatifs à une valorisation de l’oral en classe de FLE dans le secondaire